為貫徹新課改新理念，培養(yǎng)學生學習的主動性和創(chuàng)造性，我校高一年級全面啟動新課改綜合實踐活動課程。
    綜合實踐活動課程的總目標是：通過實踐學習、探究學習、體驗學習等開放性學習活動，讓學生在生活和實踐中獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗，養(yǎng)成探索自然、親近社會、發(fā)展自我的個性傾向和初步能力，培養(yǎng)科學精神、創(chuàng)新意識與實踐能力，形成強烈的社會責任感與良好的個性品質(zhì)。

    為達到以上目標，高一年級以班級為單位，班主任為核心，班級任課老師為指導，班干部為主力，組織學生認真學習《湖北省普通高中新課程綜合實踐活動教學實施指導意見（試行）》，強調(diào)學生通過自主參與研究性學習活動、社區(qū)服務和社會實踐，獲得親身體驗，親近并探究自然，走進社區(qū)和社會，增進對自然和社會的認識與了解，逐步形成關愛自然、保護環(huán)境、服務社會的意識和能力。通過各班老師引導和鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)和提出問題，設計解決問題的方案，收集和分析資料，調(diào)查研究，得出結(jié)論并進行成果交流活動，引導學生應用已有的知識與經(jīng)驗，學習和掌握一些科學的研究方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

    在今年寒假前，高一年級布置學生利用假期，各班分小組開展綜合實踐活動。在活動中，學生圍繞研究主題主動收集、加工處理和利用信息，積極參與調(diào)查研究、社區(qū)服務和社會實踐，深入了解科學對于自然、社會及人類的意義與價值，增進對社會的認識與體驗，關心國家和社會進步，關注人類與環(huán)境和諧發(fā)展，同時，掌握基本的生活技能，發(fā)展認識自我的能力，從而形成積極的人生態(tài)度，形成強烈的社會責任感和使命感。

    我們開發(fā)了系列綜合實踐活動課程的主題，如"走進綠色軍營"、"襄陽市社區(qū)的道德透視"、"學生學習困難問題的研究"、"走進家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日"、"關愛地球，愛護環(huán)境"、"服務社區(qū)體驗生活從我做起"等等，在綜合實踐活動過程中，學生認真、踏實地探究，實事求是地獲得結(jié)論，尊重他人想法和成果，養(yǎng)成了嚴謹、求實的科學態(tài)度和不斷追求的進取精神，磨練了不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)，逐步形成善于質(zhì)疑、樂于探究、勤于動手、勇于創(chuàng)新、努力求知的積極態(tài)度和習慣。

    2月20日高一年級各班開始了“綜合實踐活動課程”信息網(wǎng)上填報。各班學生在年級有序的安排下，在微機室認真填報綜合實踐活動課程報告。